师者，传道授业解惑也。这是古人韩愈在《师说》里对老师的阐释。新时代，习近平总书记对老师提出了新的价值遵循——有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。在我看来，老师之所以为学生敬仰，关键是他能做到知行合一、师生合一。
　　回想自己的求学生涯，直到我升入山东莒县一中，遇到高中的语文老师张守连，才明白了什么是真正走进学生内心的老师。还记得年近古稀、满头白发的张老师，第一堂课就跟我们讲起了高中时代的恋爱观，他用轻松诙谐的语言把高中生的内心情感，讲得那样自然、那样动听，以至于直到下课铃声响起，我们才恍然大悟上课忘记拿出课本。
　　渐渐地，擅长数学的我也开始慢慢爱上语文。张老师坚持自己的教育理想，用一个个生动鲜活的生活事例，诠释什么叫仁义礼智信;用一幅幅通俗易懂的中西合璧图，传递中国传统文化的力量与自信。三年的语文课上，没有题海战术，没有生搬硬套，有的是智慧的碰撞，有的是自由的思想。
　　也许是高中生群体的特性使然，喜欢给老师起一个有共鸣的外号，张老师也不例外，我们亲切地称他为“张大仙”。
　　“张大仙”之所以“成仙”，除了别具一格的教学内容外，他从来不站在讲台上上课。整堂课一直穿行于四列课桌的三个过道中，时不时就会走到你的身邊，俯下身来，请你说说他刚提到的那个观点;他把每堂课都看成是一场演讲，激情澎湃之余，唾沫星子偶尔还会光顾到你的课桌上，仿佛在告诉你，他已经悄然来到你的身边。
　　“成仙”的另外一个理由就是他那双充满关切的眼睛。由于张老师住在学校里的家属院，所以我们住校生经常能在校园里碰到张老师。每次遇到他，可能是出于敬畏和胆怯，总想避开，但每次都被张老师老远地喊住。张老师会跟我们交流张家长李家短的生活趣事，比如馒头好不好吃、体育课上的啥、最近家里来人了吗等等问题，这与其他老师一见面就说考试、讲纪律、谈压力形成了鲜明对比。他眼镜下面的那双慧眼流露着关切，让你不由自主地放下紧张，与老师产生亲近感。对于我们的烦恼，张老师也能一针见血地指出来，让你豁然开朗，有时也会让你重拾信心。
　　在“张大仙”的带领下，我们享受了三年的快乐语文时光，语文课成了很多同学排解压力、舒缓情绪的最好时段。还记得张老师在最后一节课上跟我们说，学习语文，读懂一篇课文容易，理解其文深意并非易事，学习语文绝不是死记硬背，而是通过一篇篇文章与作者对话，进行精神交流，通过一次次写作，提高自己的修养和人格魅力。
　　这句话对我影响很大。高考作文时，我用自己的一个故事来论述作文题，语文取得了历史最好成绩，考进了理想的大学。
　　时光飞逝，我们已经高中毕业18年，每次同学聚会，我们都会提起那个可爱的“老头”。但很可惜，“张大仙”一直未能参加我们的聚会。我们想去看看“张大仙”，但听说他已经不住在学校里了，具体住所不得而知。就这样，18年没见了，学生都已临近不惑，“张大仙”也已近杖朝之年了。但每次回想这一切，仿佛就在眼前，因为那一切太特别，太珍贵。
　　直到现在，“张大仙”的很多做法依然在潜移默化地影响着我。自由开放的课堂氛围让我习得了如何做一名合格的老师，经典阅读的习惯让我懂得了阅读是一项需要坚守的事情，同时我也坚信这必将会让我的孩子受益终身。
　　很幸运，我在青春年华时遇到了“张大仙”，他像一盏明灯，照亮我前行。虽然近20年未谋面，但那段回忆、那些有关教育的独特理念和做法，将永远不会褪色。
　　编辑若鱼[email protected]