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错误分析理论是由S.P.Corder首先提出的.它改变了过去人们将错误归因于受母语影响的看法,将研究的重心集中于语言学习的过程中.本文从错误分析理论着手,探讨了在英语学习过程中,出现的错误的类型,以及错误的来源.并在此基础上,给予了错误分析理论对初中英语课堂教学的几点启示.错误分析理论是一个重要的理论,对促进初中英语课堂教学具有不可估量的重要意义.