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MOOC作为一种全新的教学理念和教学模式而备受关注,在发展的过程中也逐渐暴露一些问题,出现众多衍生形式,其中SPOC将MOOC的优质资源与面对面教学有机融合,实现教学流程的重构和创新。文章分析MOOC发展趋势及其特征并运用文献调查法、案例分析法和比较研究法对已有资料进行归纳,提出基于SPOC的高校教学推进策略,探索高校教学改革的途径。