【摘 要】
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高中阶段实施综合实践活动课,符合教育对象的年龄和认知特征,更重要的是它能够促使高中生通过研究性学习和综合实践活动学习来转变学习方式,培养其社会责任感、创新意识、探
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高中阶段实施综合实践活动课,符合教育对象的年龄和认知特征,更重要的是它能够促使高中生通过研究性学习和综合实践活动学习来转变学习方式,培养其社会责任感、创新意识、探索精神以及解决实际问题的能力。高中化学实践活动课的开展就目前情况来讲它还是受传统文化和国家评价制度的束缚和影响,开展起来还存在很多的问题。为了让高中化学实践活动课开展能够与现行的高考体制相吻合,掌握知识的同时提高学生的能力,降低化学实践活动课开展的难度,我们应该把化学实践活动课与现行的教材紧密结合起来,重点从教材的模块着手。
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