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<正>著名数学家和数学教育家G·波利亚曾精辟地指出:"创造过程中的数学,看起来像一门实验性的归纳科学。"大多数小学生认为学习数学轻而易举,主要是因为数和数的加、减、乘、除等知识与生活中的实例息息相关,学生可以从生活中获得经验。在这种成人指导的生活原型的前提下,小学生通过总结生活实验经历,顺
在初中数学课堂中应加强启发性实验教学
【摘 要】
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<正>著名数学家和数学教育家G·波利亚曾精辟地指出:"创造过程中的数学,看起来像一门实验性的归纳科学。"大多数小学生认为学习数学轻而易举,主要是因为数和数的加、减、乘、
【机 构】
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河北省固安县牛驼镇中学;
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2004年期
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