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渗透数学思想方法提升学生的数学素养--践行七年级苏科版教材数学思想教学体会
渗透数学思想方法提升学生的数学素养--践行七年级苏科版教材数学思想教学体会
来源 :大观周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ntyiran
【摘 要】
:
新修订的《义务教育数学课程标准》其中有一个重要的变化,那就是将“双基”变“四基”即原来的掌握数学基础知识、训练数学基本技能的基础上,又增加了领悟数学基本思想、积累数
【作 者】
:
李金光
【机 构】
:
丰县欢口育英初级中学
【出 处】
:
大观周刊
【发表日期】
:
2011年33期
【关键词】
:
数学思想方法
教学体会
数学素养
七年级
教材
学生
渗透
数学课程标准
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新修订的《义务教育数学课程标准》其中有一个重要的变化,那就是将“双基”变“四基”即原来的掌握数学基础知识、训练数学基本技能的基础上,又增加了领悟数学基本思想、积累数学基本活动经验。这一纲领性指导思想,
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