【摘 要】
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目的 探讨健康教育联合赏识干预在儿童骨折预后中的应用价值.方法 选取该院2020年1月1日-2020年12月28日收治的86例骨折患儿为研究对象,按照随机原则分为对照组和观察组各43
【机 构】
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丽水市中心医院创伤骨科,浙江丽水323000
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目的 探讨健康教育联合赏识干预在儿童骨折预后中的应用价值.方法 选取该院2020年1月1日-2020年12月28日收治的86例骨折患儿为研究对象,按照随机原则分为对照组和观察组各43例,对照组患儿术后行常规健康教育干预,观察组主要进行健康教育联合赏识干预模式,比较分析两组患儿家长对健康知识的掌握程度、患儿对医嘱的依从性、骨折恢复状况及住院时间的情况.结果 两组患者家属的健康知识评分为(59.56±10.59、59.89±11.23)分,赏识教育知识评分为(56.17±6.66、55.47±6.10)分,差异无统计学意义(P＞0.05),而培训后分别达到了(83.51±10.45、68.16±11.27、81.38±10.87及66.50±9.78)分,差异有统计学意义(P＜0.001);观察组的患者在医嘱、用药、功能训练及饮食上依从性均有显著的提高(P＜0.05),并且总体的依从性也显著提高,分别为93.6％和79.21％,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组的患者的骨骼畸形率明显减低(P＜0.05),且观察组的平均住院时间5.51±2.53 d比对照组7.56±3.23 d明显缩短(P＜0.05),观察组的患者和家属的住院满意率(95.34％、97.76％)明显高于对照组的(81.29％、79.04％),差异有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育联合赏识干预在儿童骨折病人预后有明显的促进作用,具有一定的临床应用价值.
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