【摘 要】
：
随着初中教育事业的不断深入与改革,新课改中也明确的指出了要以提高课堂效率,构建高效课堂为教学目标的标准.所以,在初中物理教学过程中,以培养学生核心素养为背景,使用多元
论文部分内容阅读
随着初中教育事业的不断深入与改革,新课改中也明确的指出了要以提高课堂效率,构建高效课堂为教学目标的标准.所以,在初中物理教学过程中,以培养学生核心素养为背景,使用多元教学方式进行物理教学,能够调动学生学习的积极性,构建高效率的物理教学课堂,进而提升学生的物理学习能力和综合素质,完成核心素养的培养目标,为社会培养更多优秀的物理专业人才.
其他文献
搞好初、高中物理教学衔接,是一项需要多方合作、统筹安排的系统工作.要从高中物理教学方面想办法,也要从初中物理教学方面想办法,以使学生在高中阶段渡过学习物理的难关.
滁州具有丰富的自然资源和丰厚的历史人文资源优势,但是其地方特色文化产品在开发上存在明显缺失。因此,通过对滁州特色文化资源进行系统分析,分别从外部发展环境和内部设计
通过分析张继科在2010年和2011年世界杯共22场比赛视频，运用对比分析法、录像观察统计法、数理统计法、逻辑分析法进行了统计分析，对带有进攻性质的接发球的技战术进行研究，得出
实验教学是大学教育的重要环节之一,对培养高素质创新人才起着其他环节无法替代的作用,实验教学效果决定着实验教学是否能达到培养学生具有创新能力和创新意识的目的.根据实
新媒体时代对高校党课建设提出了新的要求.对比传统党课教学的课程安排缺乏系统性、授课内容单调、授课方法单一以及缺乏专门的党课教学师资种种短板,视频模式下的微型党课的