【摘 要】
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在新课程的改革浪潮之下,针对未来教师进行培养的核心课程之一的教育学课程教学同样进入一个不断探索的发展阶段。随着计算机网络的普及,运用网络平台辅助课程教学成为了教学
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在新课程的改革浪潮之下,针对未来教师进行培养的核心课程之一的教育学课程教学同样进入一个不断探索的发展阶段。随着计算机网络的普及,运用网络平台辅助课程教学成为了教学发展的新模式。合理的融入网络模式,能够不断整合教育学中优质资源,转变课程教学方法,搭建教育学实践平台,进而实现多元化的评价模式,转变传统教育学课程中存在的弊端,为促进教育学课程教学质量的提升打下基础。
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