论文部分内容阅读
在信息技术的高速发展下,线上教学逐渐变成可能。新冠肺炎疫情防控期间,线上教学在全国范围内变成了现实。与传统的线下教学相比,线上教学具有信息时代的一些独特优势,但在教学过程中也发现了不少问题。将线上教学与线下教学作比较,发掘和分析线上教学的优缺点,能为今后更好地开展线上教学提供建议参考。
线上教学的优缺点分析及建议——基于南京大学金陵学院的调查
【摘 要】
：
在信息技术的高速发展下,线上教学逐渐变成可能。新冠肺炎疫情防控期间,线上教学在全国范围内变成了现实。与传统的线下教学相比,线上教学具有信息时代的一些独特优势,但在教
【机 构】
：
南京大学金陵学院
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2020年33期
【基金项目】
：
南京大学金陵学院2019—2020学年度教改课题项目:基于“金课”课程建设的思政课教学创新研究(项目编号:0010522022)
其他文献
在某班"学前儿童行为观察与分析"的课堂教学中,实施"恰当结合教学情境,巧妙使用教学幽默""利用学生追星心理,改变点名提问方式"两种策略,结合课堂观察、教学反思及访谈,发现
为探讨大学生人际关系困扰、应对方式和自我同一性之间的关系,文章通过人际关系综合诊断量表、应付方式问卷和自我同一性状态问卷对522名兰州大学本科生进行调查,数据分析表
在近期教育部举行的新闻发布会上,教育部基础教育司副司长俞伟跃透露,为加强线上教育,下一步将推出线上教育教学资源建设五年行动计划。
移动互联技术飞速发展,如何在信息时代培养出能力强、会思考的卓越创新人才,是高校教育者急需解决的问题。本文探索构建基于移动互联的高校大学生混合学习模式,由线下学习、
区域合作中的地方自主权是我国区域法律治理中的重大宪法问题。涉及中央和地方的事权分工,地方自主权以中央充分参与区域合作为法律支撑。本文以区域合作协议为例,对区域法律
随着互联网科技的飞速发展,网络谣言问题日益严重。从法学的维度来看,网络谣言问题体现出实现保障公民言论自由与净化网络环境之间的平衡。本文从网络谣言行政法规制的视角,
学前教育是初始教育,当下幼教机构急需高素质的学前教育教师,高校课程教学方式影响学前教育教师的能力培养,传统的教学模式无法适应新时代的人才培养需求。"互联网+"打破了传
为了培养适应时代发展的复合型金融人才,文章首先阐述了全媒体背景下复合型金融人才培养体系改革与创新的思路,然后提出了全媒体背景下复合型金融人才培养体系改革与创新的路
近几年,随着经济的发展,人们对居住环境提出更高的要求,城市化进程加快,为了提高居民的居住环境,物业迅速发展,其中房管员直接受聘于物业管理公司。随着物业管理的迅速发展,
为了适应线上教学需求,确保学生在线上课程中很好地掌握知识点及完成设计类课程中实操部分的练习,突出学生在学习过程中的主导地位,运用"反客为主"的翻转教学方式完成针织服