小学音乐课堂教学流程,通俗来讲就是一堂音乐课的整个教学过程.这个过程的架设直接关系着一堂音乐课的精彩与平淡、质量的高与低.教学流程的架设,相比音乐教师的教学基本功来说,同样重要,甚至更为重要.因为,就算有了音乐基本功扎实的音乐教师,却没有巧妙、精心的教学流程的架设,那音乐课也就成了老师个人技能的展示课.对于学生来说只是观赏者、倾听者,而不是真正的课堂参与者.曾和一位年轻同行聊起音乐课的流程设计,她认为音乐课是有固定的流程结构的,不管什么题材的音乐作品都可以用这个结构来套.听其言,瞬间惊呆!音乐是“活”的文化,音乐课堂自然也必须是“活”的课堂,怎么可以成为“套路”呢?只有活的课堂,才能把美好的音乐传递给每个孩子,让每个孩子真正享受音乐、喜欢音乐不是吗?因此,架设好完整性强、有重难点、又有趣味性的教学流程,才是保证音乐课堂教学质量的重要前提.