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文章首先概述了语文课堂即时评价,然后从充分备课,了解学生最新动态;丰富即时评价的形式和内容;树立正确评价理念;注重评价对象差异性;凸显评价的公平性五个方面探讨了小学语文课堂中即时评价的策略.
小学语文课堂中即时评价的策略
【摘 要】
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文章首先概述了语文课堂即时评价,然后从充分备课,了解学生最新动态;丰富即时评价的形式和内容;树立正确评价理念;注重评价对象差异性;凸显评价的公平性五个方面探讨了小学语
【机 构】
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天水师范学院教师教育学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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教育硕士指导教师基础教育研究项目“乡村振兴战略下的城乡小学教师信息互动的机制与区域模型构建”(编号:TYXM1803)
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