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体验式作文教学就是为了帮助学生做好习作学习的衔接,顺利进入写作阶段.文章经过深入分析农村小班化班级体验式作文教学现状,发现小班化班级特有的优势,结合农村小学实际教学现状,逐步形成较为有效的起步习作教学策略.培养学生留心观察生活,自觉积累习作材料的能力和乐于表达自我真实感受的习惯.帮助学生克服“不想写、不愿写、不乐写、无事写”的畏难情绪,从根本上打破习作教学的瓶颈.