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在小学语文阶段，古诗词教学是十分重要的组成部分。培养学生的阅读能力，有利于渗透语文核心素养，引导学生掌握古诗词鉴赏方法，提高学生的审美能力和理解能力，通过体会古诗词中所渗透的情感，逐步提高小学生的语文综合素养。因此在课堂教学中，教师应当注重采取多元化的教学方式，引导小学生建立对古诗词的学习兴趣，陶冶情操，为今后的发展奠定良好的基础。