论文部分内容阅读
十年来,高考作文发生了很大的变化,过去给材料命题并严格规定文体,现在不断降低学生审题难度,不对文体加以限制,让学生的自由空间越来越大,不断体现素质教育这一思想.从1999年的<假如记忆可以移植>和2000年的<事物的答案是丰富多彩的>能够发现:高考作文越来越重视考生的创造力和个性,越来越有利于选拔优秀学生,越来越注重考查学生在日常生活中的观察、思考、总结的能力.因此高考作文方式的变革不仅对中学语文作文的教学影响巨大,而且对小学生语文作文教学也有积极的导向作用.笔者认为:在小学语文作