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教育既要面向未来,更要面向现实,面向学生当下的实际需要.作为学生从入学之初就开始接触并在整个学习生涯中一直处于重要地位的数学学科,更要如此.数学不仅是课堂中的数学,更是生活中的数学.那数学教师要如何评判学生对数学的学习程度和效果呢？对此进行简要分析、论述.
浅谈如何对学生教学学习进行评价
【摘 要】
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教育既要面向未来,更要面向现实,面向学生当下的实际需要.作为学生从入学之初就开始接触并在整个学习生涯中一直处于重要地位的数学学科,更要如此.数学不仅是课堂中的数学,更
【机 构】
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广西壮族自治区天峨县教育局教研室
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2015年8期
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