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语文综合性实践活动是全面提高语文素养,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。可在教学实际中,语文综合性实践活动开展情况却不容乐观。究其原因,一是认为在应试教育的背景下,它于考试无益;二是觉得实践活动操作麻烦,也不好评价;三是存在安全隐患,往往费力不讨好。于是许多老师选择了弱化,甚至是舍弃。我认为这是极其错误的。要想改变现状,除提高认识、转变理念之外,在操作层面上使实践活动有章可循才能收到实效。