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美育作为高校素质教育的重要组成部分,在塑造学生的健康心灵与健全人格,培养学生的形象思维能力等方面具有不可替代的作用。面对理工类高校中存在的大学生欣赏美、表现美、创造美能力的相对缺乏这一现象,审美教育就显得尤为必要与紧迫。进行美育的途径,既包括潜移默化的积极引导,也包括有计划、有目的的予以实施,从而使美育真正融入到理工类高校的素质教育统一体当中。