成语辞书出版与成语理论研究概说

来源 :图书情报知识 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ivan888111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
成语辞书出版与成语理论研究概说何华连(浙江师范大学图书馆)汉语成语词典编纂出版与成语理论研究源于何时?它们各自经历了怎样的发展历史?两者在发展过程中体现了一种怎样的关系?本文试图就掌握的资料作一粗略分析。一、成语辞书出版与成语理论研究概况自清乾隆年间... Idioms dictionaries publishing and idioms theoretical research summary He HuaLian (Zhejiang Normal University Library) Chinese idioms dictionary compilation publishing and idiom theory when? What is their history of development? Two in the development process shows a kind of kind of relationship? This article attempts to make a rough analysis of the available information. First, the idiom dictionary publishing and idioms theoretical research overview Since the Qing Emperor Qianlong ...
其他文献
随着对丙肝病毒(HCV)的研究深入,直接抗病毒治疗药物(DAA)逐渐成为慢性丙型肝炎(CHC)治疗领域的关注焦点。本文通过检索FDA药品管理机构公开的药品信息,对已上市DAA药物的生
新课程标准中提倡教师要积极引导学生大胆猜想,以促进学生猜想能力的提高,最终促进学生思维的发展。那么,面对以形象思维为主的小学生,数学教师应如何引导学生进行猜想,来激活学生的思维呢?  一、抓住导入时机,鼓励学生猜想  引导学生猜想需要抓住时机,而导入是不可错过的时机之一。一般而言,良好的导入可以扣住学生的心弦,集中学生的注意力。因此,数学教师要抓住导入时机,鼓励学生大胆猜想。  在学习小学五年级数
九年级有这么一位男生,成绩优异但有点忽高忽低;长相可爱,因为眼睛有点小;你要表扬他脑子好用,他就要在课堂上跟你暗中较量;你要批评他两句,他表面上装作没事,其实心里很紧张。  九年级上学期期中考试过后的第一节课,我提前两分钟到了教室,大部分学生还没安顿下来。我围着教室转了一圈,发现教室后面地上到处是松子壳,于是我让一个男生简单打扫了一下,但是有一个“小眼睛”男生却偷偷藏了几颗松子壳。  正式上课后,
在新时期教育倡导建立“生态”课堂的背景下,农村小学英语也亟待在课堂教学中融入这一先进理念,为学生铺设一个自主、个性、活力的英语学习空间。但在实践过程中,教师要明确农村小学外部条件的不足,切合实际,结合学生的心理需求,做好教学设计。  一、创设情境,营造轻松的课堂氛围  “生态”课堂的特点是轻松活力,课堂参与性高,因此,课堂氛围的营造可谓是关键因素。英语课堂营造课堂氛围的方式有很多种,比如利用多媒体
<正> 去年,我随朋友为考察川西北的风土人情和自然生态,从成都驱车250公里,来到了山环水绕的宝兴县城。这个处于四川盆地西北边缘向青藏高原过渡地带的宝兴,处处山高谷深,林