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纵观近几年各地的中考数学压轴题，很多试题都是依据课本中典型的例题和习题进行变式、综合、拓展而成的，它们既源于课本，又高于课本，既注重双基的考查，更突出数学能力的考查，这就启发我们在复习课的教学中不要舍本逐末，而应就地取材，注重应用新课程的理念，对课本中的例题和习题进行“再创造”，推陈出新，有效地帮助学生提高复习的效率，增强学生综合应用知识的能力，使他们学会探索，学好创造．