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通识教育在高职院校中是人才培养的重要构成。本文从通识教育的德育内涵、历史逻辑与理论逻辑出发,论证高职院校通识教育的德育功能,从而进一步探讨强化其德育功能,实现高职教育立德树人根本任务的实施路径。
高职院校通识教育的德育功能:生成逻辑与实施路径
【摘 要】
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通识教育在高职院校中是人才培养的重要构成。本文从通识教育的德育内涵、历史逻辑与理论逻辑出发,论证高职院校通识教育的德育功能,从而进一步探讨强化其德育功能,实现高职
【机 构】
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苏州经贸职业技术学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年31期
【基金项目】
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2017年江苏省高等教育教改研究课题“高职通识教育构建与实施途径的研究”(课题编号:2017JSJG323)阶段性研究成果
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