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【摘要】爱心教育，是一种有利于让孩子们积极面对学习的重要教育，本文对此进行了探讨。
【关键词】小学教学；爱心教育
【中图分类号】G622 【文献标识码】A
“爱是人类最美好的语言，爱是正大无私的奉献”“爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐和健康”，这段歌词是早些年《正大综艺》节目的主题曲，表达了爱在人类社会中的重要意义。小学是一个孩子接受教育的起始阶段，这个阶段的教育将会影响孩子的一生，因而作为一个孩子人生启蒙阶段的引导者，小学教师应当注意培养小学孩子良好的学习心理，让他们对学习有正面的认识，有积极的态度，有明确的方向，才能对他们接受以后一生的教育有着深远的积极的影响。在这方面，爱心教育，是最能打动孩子，最能让孩子们积极面对学习的重要教育。作为一名有着二十多年教龄的小学教育工作者，就这个话题，笔者谈谈自己的看法。
诚如歌词中所表达的，爱心是人间最美好的感情，爱心是联系人与人之间心理，拉近人与人之间距离，融化人与人之间误解的最佳方式，以爱心待人，暖意袭身；以爱心待人，春风拂心；以爱心待人，人人皆亲。对于刚刚接受父母以外教育的小学孩子的心理，爱心无疑是他们成长中最需要的情感，在学校感受温暖，感受爱意，感受亲情，是小学教育必不可少的课题：
第一，爱心可以塑造孩子们面对社会的良好心理。爱心教育可以让尚未形成自我心理的小学孩子从学校、老师、同学身上体会到人性的美好，生活的阳光及学习的乐趣，给孩子们营造一个温馨的学习环境，一个良好的人际关系，和小伙伴们快快乐乐的每一天，久而久之，就会让孩子们形成积极、乐观、向上的生活态度，形成阳光的世界观，人生观，对他们以后心理的健康成长有着积极的意义。小学语文课本中选取了很多这方面的内容，教师可以将自己的爱心融合教学内容中有关爱的内容，使孩子们形成良好的心理。比如一年级上册选取的《爷爷和小树》可以培养孩子和大自然的良好情感；三年级上册《我们的民族小学》则是民族团结，互相关爱的很好素材；六年级下册《为人民服务》更可以是孩子们形成大爱、博爱之心。老师首先把自己的情感融入这些课程的教学之中，进而感染学生，形成共鸣，教育的主要目标——育人，培育出健康，积极、优秀的人才的目标自然容易达到。
第二，爱心可以形成孩子们面对学习的进取心理。因为小学是孩子们真正进入学生生活的开始阶段。开始阶段学习在孩子们心中形成什么样的看法心理，同样会对他们以后的学生生涯有着重要的影响。爱心教育的主要表现形式是以合理、鼓励、关爱的教育方式进行教育。合理可以让孩子们对学习易于接受。老师在教育孩子的过程中尽量使用合理的语言，安排合理的学习任务，制定合理的学习目标，使学习成为轻松愉悦的享受过程，可以主动地去看待学习，进行学习，而不是为学习所累，被动的无奈的应付学习；鼓励可以让孩子们对学习越来越有信心，越来越感兴趣，使他们在学习中拥有成功的自豪感，进而形成良性循环，也为以后的学习打好心理基础；关爱可以让孩子们正确安排自己的位置。教师以关爱的心理对待尚在年幼之中的小学学生，让他们既感受到教育的力量，又体会到父母般的关怀，从而缩短教师和孩子们之间的心理距离，认识到自己受到老师的关爱是自己成才的助力器，进而使他们有学习的动力，或以感动，或以自觉，或以自励的心理在学习上不断努力，不断进步。
第三，爱心教育可以培养孩子们面对生活的美好心理。教师在教学中奉献自己的爱心，加上教学内容中表现爱心的材料，使孩子们拥有爱生命、爱家庭、爱班级、爱社会、爱国家、爱一切美好事物的美好的情感，在爱心中长大并拥有爱心的孩子必将拥有美好的生活，美好的未来。爱心教育还可以使孩子们体会到爱是相互的，要想得到爱，就必须拥有爱，付出爱；若自己付出了爱，也必能获得爱。若如此，则孩子们的心理充满着爱，生活在被爱所包围的环境里，在他们的眼睛里，这个世界是美丽的，温馨的，这无疑是教育最美好、最伟大的成果。
要让孩子们在爱心教育中成长，教师自身就必须自己先拥有爱心，“幼吾幼，以及人之幼”，是教师应该遵循的原则。板着脸，用生硬的语言，带着仅为完成工作的心理面对幼小的孩子们，教师只能称其为教师，不能称其为老师，更不能称其为“灵魂的工程师”。 严师倒是可以出高徒，但若能融以爱心，施以笑脸，加以鼓励，多以关怀，这种“严”，便会变得更温情，更可亲。教育的效果，也必将会更好。教师还需让孩子们能感受到爱，有些老师秉持“给好心不给好脸看”的思想，对孩子们严格要求，不假辞色。出发点是为了让孩子们知道学习的重要性，为了让孩子们能严肃认真地对待学习，这肯定是对的，但实际效果是孩子们大多感受到的是老师的威严，强制，从而在心里形成畏惧，躲避的感觉，在这种心理阴影中学习，他们的学习积极性、主动性、创造性都将受到抑制，所以老师不妨将自己的爱意表现出来，让孩子们能真切地感受到，能正面看待老师所进行的教育，不至于出现误解，甚至鸿沟。
总之，爱心教育是小学教学中非常重要的内容，我们的教育就必须以此为基础，加上科学的理念，合理的方法，就能让处于小学阶段的孩子们度过一段美好，充实的时光，给他们的一生留下真正金色的怀忆！
雨果在《巴黎圣母院》中雨果写道：“人生如花，而爱便是花的蜜。”教育过程中的爱心教育，便是思想的蜜，智慧的蜜，必能使少年们的人生之花开得更加鲜艳，更加繁茂！
（编辑：龙贤东）
【关键词】小学教学；爱心教育
【中图分类号】G622 【文献标识码】A
“爱是人类最美好的语言，爱是正大无私的奉献”“爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐和健康”，这段歌词是早些年《正大综艺》节目的主题曲，表达了爱在人类社会中的重要意义。小学是一个孩子接受教育的起始阶段，这个阶段的教育将会影响孩子的一生，因而作为一个孩子人生启蒙阶段的引导者，小学教师应当注意培养小学孩子良好的学习心理，让他们对学习有正面的认识，有积极的态度，有明确的方向，才能对他们接受以后一生的教育有着深远的积极的影响。在这方面，爱心教育，是最能打动孩子，最能让孩子们积极面对学习的重要教育。作为一名有着二十多年教龄的小学教育工作者，就这个话题，笔者谈谈自己的看法。
诚如歌词中所表达的，爱心是人间最美好的感情，爱心是联系人与人之间心理，拉近人与人之间距离，融化人与人之间误解的最佳方式，以爱心待人，暖意袭身；以爱心待人，春风拂心；以爱心待人，人人皆亲。对于刚刚接受父母以外教育的小学孩子的心理，爱心无疑是他们成长中最需要的情感，在学校感受温暖，感受爱意，感受亲情，是小学教育必不可少的课题：
第一，爱心可以塑造孩子们面对社会的良好心理。爱心教育可以让尚未形成自我心理的小学孩子从学校、老师、同学身上体会到人性的美好，生活的阳光及学习的乐趣，给孩子们营造一个温馨的学习环境，一个良好的人际关系，和小伙伴们快快乐乐的每一天，久而久之，就会让孩子们形成积极、乐观、向上的生活态度，形成阳光的世界观，人生观，对他们以后心理的健康成长有着积极的意义。小学语文课本中选取了很多这方面的内容，教师可以将自己的爱心融合教学内容中有关爱的内容，使孩子们形成良好的心理。比如一年级上册选取的《爷爷和小树》可以培养孩子和大自然的良好情感；三年级上册《我们的民族小学》则是民族团结，互相关爱的很好素材；六年级下册《为人民服务》更可以是孩子们形成大爱、博爱之心。老师首先把自己的情感融入这些课程的教学之中，进而感染学生，形成共鸣，教育的主要目标——育人，培育出健康，积极、优秀的人才的目标自然容易达到。
第二，爱心可以形成孩子们面对学习的进取心理。因为小学是孩子们真正进入学生生活的开始阶段。开始阶段学习在孩子们心中形成什么样的看法心理，同样会对他们以后的学生生涯有着重要的影响。爱心教育的主要表现形式是以合理、鼓励、关爱的教育方式进行教育。合理可以让孩子们对学习易于接受。老师在教育孩子的过程中尽量使用合理的语言，安排合理的学习任务，制定合理的学习目标，使学习成为轻松愉悦的享受过程，可以主动地去看待学习，进行学习，而不是为学习所累，被动的无奈的应付学习；鼓励可以让孩子们对学习越来越有信心，越来越感兴趣，使他们在学习中拥有成功的自豪感，进而形成良性循环，也为以后的学习打好心理基础；关爱可以让孩子们正确安排自己的位置。教师以关爱的心理对待尚在年幼之中的小学学生，让他们既感受到教育的力量，又体会到父母般的关怀，从而缩短教师和孩子们之间的心理距离，认识到自己受到老师的关爱是自己成才的助力器，进而使他们有学习的动力，或以感动，或以自觉，或以自励的心理在学习上不断努力，不断进步。
第三，爱心教育可以培养孩子们面对生活的美好心理。教师在教学中奉献自己的爱心，加上教学内容中表现爱心的材料，使孩子们拥有爱生命、爱家庭、爱班级、爱社会、爱国家、爱一切美好事物的美好的情感，在爱心中长大并拥有爱心的孩子必将拥有美好的生活，美好的未来。爱心教育还可以使孩子们体会到爱是相互的，要想得到爱，就必须拥有爱，付出爱；若自己付出了爱，也必能获得爱。若如此，则孩子们的心理充满着爱，生活在被爱所包围的环境里，在他们的眼睛里，这个世界是美丽的，温馨的，这无疑是教育最美好、最伟大的成果。
要让孩子们在爱心教育中成长，教师自身就必须自己先拥有爱心，“幼吾幼，以及人之幼”，是教师应该遵循的原则。板着脸，用生硬的语言，带着仅为完成工作的心理面对幼小的孩子们，教师只能称其为教师，不能称其为老师，更不能称其为“灵魂的工程师”。 严师倒是可以出高徒，但若能融以爱心，施以笑脸，加以鼓励，多以关怀，这种“严”，便会变得更温情，更可亲。教育的效果，也必将会更好。教师还需让孩子们能感受到爱，有些老师秉持“给好心不给好脸看”的思想，对孩子们严格要求，不假辞色。出发点是为了让孩子们知道学习的重要性，为了让孩子们能严肃认真地对待学习，这肯定是对的，但实际效果是孩子们大多感受到的是老师的威严，强制，从而在心里形成畏惧，躲避的感觉，在这种心理阴影中学习，他们的学习积极性、主动性、创造性都将受到抑制，所以老师不妨将自己的爱意表现出来，让孩子们能真切地感受到，能正面看待老师所进行的教育，不至于出现误解，甚至鸿沟。
总之，爱心教育是小学教学中非常重要的内容，我们的教育就必须以此为基础，加上科学的理念，合理的方法，就能让处于小学阶段的孩子们度过一段美好，充实的时光，给他们的一生留下真正金色的怀忆！
雨果在《巴黎圣母院》中雨果写道：“人生如花，而爱便是花的蜜。”教育过程中的爱心教育，便是思想的蜜，智慧的蜜，必能使少年们的人生之花开得更加鲜艳，更加繁茂！
（编辑：龙贤东）