中职语文人文教育刍议

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leiguo152
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文作为基础科目,工具性之外更具有综合性、人文性,肩负素质教育、健全人格养成的重任,语文课堂应当是学生精神活动的乐土、是学生灵魂的家园。然而职业学校的学生与普通中学的学生相比无论在思想和文化素质上有着显著的差异。职校生大都是应试教育的“牺牲品”,相当一部分学生是在其他途径升学无望的情况下来中职就读的。
其他文献
教师是课堂的组织者、引导者,俗话说“国无君,民亦乱”,在课堂教学中也是如此,如果没有一个好的教师来带领这群无忧无虑的孩子,那么,再好的孩子也不过是“一盘散沙”,不能成就大业。
思想政治课教学在努力以崇高的思想、先进的理论优先占领学生思想空间时,往往忽视思维能力的培养。“老师滔滔讲,学生默默听”式的机械灌输,必然导致思想理论的的乏力和教育的低
MATLAB是一个重要的科学运算和数据可视化处理软件。MATLAB既是一个软件也是一门编程语言,因此《MATLAB及其工程应用》既具有一定的理论性,又具有较强的实践性。根据这个特点,在