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本文围绕新建本科院校英语专业“课程思政”教学模式展开研究,以《陶瓷文化翻译与传播》慕课课程为平台,以校本教材为载体,以主讲教师为媒介开展研究,通过理论与实践相结合、宏观与微观相结合、演绎与归纳相结合的方法,从中外陶瓷文化翻译的角度开展英语专业“课程思政”育人模式的研究,以构建思政教育与专业教育相结合的、具有英语特色的新型教学模式。