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针对体育社会学教学过程中存在的实际问题并结合当前教学现状,探讨进行研究性教学改革的必要性,探求体育社会学新的教学模式.结果表明：实践教学、案例教学和探究式教学在体育社会学的教学过程中可以起到积极教学效果,学生的学习积极性与学习成绩有了极大的提高.同时,在研究性教学改革的过程中,还需要引入过程性评价这一考核方式,客观公正的对学生的学习成绩进行考核.