【摘 要】
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目的 探索学生标准化病人(SP)在妇产科护理教学中的应用效果.方法 选取2017级本科护理专业一个班级作为对照组,另一个班级作为研究组.对照组采用常规教学法,研究组采用学生SP
【机 构】
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上海健康医学院护理与健康管理学院,上海 201318
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目的 探索学生标准化病人(SP)在妇产科护理教学中的应用效果.方法 选取2017级本科护理专业一个班级作为对照组,另一个班级作为研究组.对照组采用常规教学法,研究组采用学生SP的教学方法.教学后通过闭卷考试、学生满意度问卷调查及访谈,对两组学生的学习效果进行客观评价与主观评价.结果 研究组学生的考试成绩和对教学各项指标满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 将学生SP应用于妇产科护理教学,不仅能有效督促学生学习,加深其对疾病的认识,还能培养其良好的人文关怀和共情能力,真正实现“以病人为中心”现代护理理念.
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