【摘 要】
:
156.悲摧(催)十分哀伤:~之情。︱“‘儿实无罪过。’阿母大~。”(《孔雀东南飞》)(悲:哀痛,伤心。摧:悲痛,悲伤。如“心摧泪如雨”。在古诗文中,作“摧毁”义时,“催”通“摧”
论文部分内容阅读
156.悲摧(催)十分哀伤:~之情。︱“‘儿实无罪过。’阿母大~。”(《孔雀东南飞》)(悲:哀痛,伤心。摧:悲痛,悲伤。如“心摧泪如雨”。在古诗文中,作“摧毁”义时,“催”通“摧”。)157.(助词)吗(么)吗·mɑ,助词,用于句末,表示疑问、反诘等语气:是他~?|你这么做对得起父母~?(写“么”〔读作?mɑ〕是因为《现代汉语词典》(第6版)有词条“么,旧同”吗“〔·mɑ〕。”老舍《养花》中也有“……这难道不是真理么?”的语例。
156. sorrow destroy (reminder) is very sad: ~ love. (“Peacock southeast flying”) (sad: sorrow, sadness. Destroy: grief, sadness. Such as “in the heart of tears.” In ancient poetry In the text, for the purpose of “destroy ”, “reminder ” pass “destroy ”.) 157. (Auxiliary) you (Mody)? M?, Particle, for the end of the sentence, to express doubts, Is it because he ~? | Did you do so to support his parents ~? (Writing “What ” [pronounced? Mɑ] is because there is an entry in the Modern Chinese Dictionary (6th Edition) “〔· Mɑ〕. ” Lao She “flowers” also have “... ... Is not this truth?”
其他文献
在日常教育教学工作中笔者不只一次听到教师们在纳闷:怎么学生一点也不知道问问题,一到测试就马上千疮百孔,问题四伏.教师们觉得苦恼的问题在当前高中数学教学中比较常见,由于目前高中数学学习的部分内容相对较难,很可能有多个问题影响学生学习的成绩,也容易挫伤学生学习的积极性.笔者觉得高中数学教学中学生提问能力的提升十分关键,如何更好的引导学生对学习过程中遇到的问题主动、积极提问是当前众多教师遇到的问题之一.
早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关,而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。 初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑,本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单,黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此,当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时,我也感到十分惊讶。我想,这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。 我蹑手蹑脚地靠近,它发
今天,我在妈妈的帮助下,做了两个奇妙的小实验。 实验一:制作“太阳蛋” 1准备的材料:普通生鸡蛋1枚,蛋清分离器1个,紫甘蓝1个,小盘子1个。 2用蛋清分离器将蛋清和蛋黄分开。 3将紫甘蓝叶掰碎,放入小锅中,加水煮开,就得到了深蓝色的紫甘蓝水。 4往盛有蛋清的小盘子里加入一些紫甘蓝水,搅拌均匀,蛋清变成了蓝色。 5将蓝色蛋清倒入热的煎锅,瞬间起了很多泡泡,蛋清凝固成了淡蓝色的“云朵”。
有关孩子的新闻总是格外令人揪心。最近在南方发生了两起教育事件:一是11月23日下午,福建古田县两百多名小学生被暂停上课,身着校服站在县政府大院内的道路两旁,夹道等待前来
摘要:中学的作文教学要走出当前的困境,需要教师立足人文,探源逐流;拓展写作视野,活源扬波;关注生命情感,思源强流;注重批改讲评,固源导流! 关键词:作文教学;人文关怀 社会和谐,需要人文关怀;教育发展,需要人文关怀;作文教学,也需要人文关怀!实际上,人文关怀之于作文教学并不算新鲜事物,从教育祖师孔子的“因材施教”教学理念,到现在关于“素质教育”的讨论乃至实施就一直没停过。正所谓“文学即人学”,
科学课堂实验的实施除了切实转变学生的学习方式外,还对学生的发展带了多方面的变化。在科学实验教学培养学生的创新思维要做到:一、更新实验教学观念,二、树立“开放性”的
一、设备租赁业的兴趣和繁荣的原因在激烈的商品竞争中,陈旧老化的机器设备被高效先进设备所取代的周期在不断缩短。企业若要保持其生产水平的先进性,在竞争中立于不败之地,
【摘要】 新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习、学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。课堂教学发挥学生的主体性,是教学改革的必然趋势。 【关键词】 政治课堂教学 学生 主体地位 【中图分类号】 G621【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962(2012)06(a)-0092-01 现代课
建设创新型国家是构建和谐社会的一个重要任务之一,是我国科学发展的必然战略选择,这是由国情、我国目前所处的发展阶段和面临的问题所决定的。建设创新型国家关键是培养自主
(一)从实用与朴实真诚来说,提倡做人简单的学说并不比提倡做人博学的学说差,还正相反呢。人的情趣与力量各有不同,应该按照他们的实情,通过不同道路引导他们走向美好。
(A)