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近20年来，我国学生部分体能素质持续下降，引起了社会各界的广泛关注。通过文献资料、理性思辨等方法对学生体能发展的有关问题进行了探讨，认为：发展体能是学校体育的基本目标，也是体育课程的基本目标，我们应当充分发挥不同体育课程形态的作用，遵循体能发展的规律与原理，从而有效地促进学生体能的发展。
学生体能发展的课程学审视
【摘 要】
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近20年来，我国学生部分体能素质持续下降，引起了社会各界的广泛关注。通过文献资料、理性思辨等方法对学生体能发展的有关问题进行了探讨，认为：发展体能是学校体育的基本目标，也是
【机 构】
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南京师范大学体育学院江苏南京210097
【出 处】
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广州体育学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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