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注意是一种常见的生理现象，是指心理活动对一定事物的指向和集中。根据注意有无目的性和意志努力程度的不同，注意分为有意注意和无意注意两种。注意力是一个人集中注意的能力。学生学习时只有注意力集中，才能提高学习质量和学习效率。乌申斯基说：注意是心理活动的大门，凡是从外界进入心灵的东西，都必须经过它。可见，注意是学生掌握知识的重要心理条件，也是顺利进行教学工作的必要前提。一、注意力的培养注意的产生和客观事物本身的特点有关，也和主观因素有关，为此对学生注意力的培养可以从以下几方面入手：1．明确学习目的和任务，动员学生