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在小学语文教学中,作文写作是语文知识的实际运用的重要途径,但很多小学学生的写作能力存在很多问题,包括了字数、描写、修饰和逻辑等.同时,很多语文教师在作文教学方面是有所缺失,并没有重视学生的写作难题并找出解决的方法,从而有效的提高学生的写作能力.本文,则是以解决小学学生的写作问题为基础,探究构建作文趣味性教学更加有效的方式方法.