【摘 要】
：
我国小学语文课程的教学,关乎着小学生的学习能力和综合素质的发展,其中,小学生的语文核心素养已经逐渐成为教育教学重点,同时这也是我国小学语文课堂教学过程中的主要任务,
【机 构】
：
池州市石台县小河中心学校,安徽池州245111
论文部分内容阅读
我国小学语文课程的教学,关乎着小学生的学习能力和综合素质的发展,其中,小学生的语文核心素养已经逐渐成为教育教学重点,同时这也是我国小学语文课堂教学过程中的主要任务,因此,切实地培养小学生的语文核心素养,需要老师侧重于语文基础知识的教学和讲解,以此来奠定小学生的综合学习能力,并且还要从培养小学生的语言学习兴趣、学会思考、阅读能力、写作技巧、素材储备方面入手。本文主要就培养学生语文核心素养的重要作用以及具体的策略进行了探讨。
其他文献
分析在新课标要求下促进学生转变语文学习方式的必要性。以宋词“阑干”意象探讨为例,介绍了项目式学习的概念、实施方法以及教学反思,总结了实施过程中的亮点和问题。教学实
语文学科是一门重要的基础学科,它存在最基本的东西就是语言。作为培养学生语言素养的学科,学生识字写字能力的培养十分重要,是学好语文以及其课程的重要基础。语文核心素养
阅读教学是高中语文教学中非常重要的组成部分,对于学生在文章理解、写作等方面都有着积极的作用。通过将审美素养的培养理念引入阅读教学环节,可以帮助学生更好地理解和领悟
新课改背景下小学语文作文教学方式创新成为提高作文教学质量的重要举措,教师在实际作文教学中采用传统的教学方法,教学效率比较低,没有和学生实际学习的特点紧密结合起来,使
苏霍姆林斯基说,最完备的教育是学校与家庭的合作。只有家校合作,家长和教师合力做孩子阅读的引路人,才能提高学生阅读素养。作为一所农村小学,可以从转变家长,引领教师这两
语文课程标准规定:小学第三学段的课外阅读总量不少于100万字。统编语文教材的编写也充分体现出对课外阅读的重视,特别是“快乐读书吧”板块,将课外阅读融入语文教材中。如何
随着时代的发展,小学英语微课近年来已经成为一种新型教育资源,是现代教育技术与现代教育理念的结合,微课的发展在培养学生英语学习能力、激发学生学习兴趣方面发挥着积极的
随着我国素质教育不断的深入,小学语文教学工作也迎来了新的机遇和挑战,同时对于小学语文教学的方式和教学结构产生了全新的举措,促使学生语文学习能够得到全方面的提升,并在
统编版教材的问世和全面落地,促使教师关注新教材的编写意图和目标要求。统编版语文教材的编写意图主要体现在弘扬中华文化、坚持文化自信和切合一线教学需要、发挥教科书“
在学生的小学阶段,语文作为最重要的基础入门学科,在语文教学中小学生的作文是重点教学内容。如何提升小学生的语文作文能力,是目前小学语文教师最为关注的一个话题。因此小