【摘 要】
：
在帮助学生建构高中物理电容这一概念过程中,如使用恒流源,就可将不易测量的电量Q转换为容易测量的时间t,学生即可通过直观的实验现象顺利建立电容(C=Q/U)这一物理概念。为此,分别采用NPN型三极管8050方案、TL431稳压器方案和运算放大器方案,可制成3种不同的简易恒流源。经实测对比,3种简易恒流源各有其优缺点,一线高中教师可根据具体实验条件加以选择。
论文部分内容阅读
在帮助学生建构高中物理电容这一概念过程中,如使用恒流源,就可将不易测量的电量Q转换为容易测量的时间t,学生即可通过直观的实验现象顺利建立电容(C=Q/U)这一物理概念。为此,分别采用NPN型三极管8050方案、TL431稳压器方案和运算放大器方案,可制成3种不同的简易恒流源。经实测对比,3种简易恒流源各有其优缺点,一线高中教师可根据具体实验条件加以选择。
其他文献
自适应学习是信息技术发展的产物,为适应大学生成长成才规律提供技术路径,尤其是自适应学习的独立性与先进性为高校思想政治理论课创新带来新机遇。在自适应学习视域下,高校思想政治课需要深入研判应用图景;加强“变”,推动思想政治理论课建设创新发展;坚守“不变”,立足本质遵循思想政治理论课基本规律;在“变”与“不变”的辩证关系中把握思想政治理论课的内在规律,实现高校思想政治教育守正创新。
工匠精神是中职学生成长和发展的必备素质,如何培养大批具有工匠精神的人才已成为党和国家关注的焦点.中职物理课程蕴含着丰富的培育学生工匠精神的教育元素,新课标将培养学
人教版《有机化学基础》中配制的银氨溶液的主要成分是Ag(NH3)2NO3,据此,可对教材中银镜反应的反应方程式进行修改,但检测银氨溶液成分的方法值得继续探索.久置的银氨溶液会
利用云平台开展基于深度学习的混合式教学,是当前教学的一种重要形式。利用云平台开展家庭生物学实验就是一种典型的混合式教学,这一教学形式能够紧密联系与生产生活实际相关的教学内容,便于组织并开展与生物学知识相关的社团活动,是培养学生探究能力、思维能力、创新能力以及生物学核心素养的有效手段。
以课件和电子白板为代表的现代教育技术的普遍使用,在很大程度上提升了基础教育的教学水平.从教学效果上看,将现代教育技术应用于初中几何教学之中,可以激发学生的学习兴趣,
昆明市某中学初一年级6个班,其中普通班4个,作为对照班,未使用移动终端设备进行学习,智慧课堂班两个,作为实验班,每天使用移动终端设备进行学习.采集一年前后实验班和对照班
基于普通光学显微镜结构比较复杂、调节比较烦琐、价格比较昂贵的现状,设计一款结构简单、无需镜片、成本低廉、方便携带、手动调焦的投影式显微镜装置.该装置可方便地观察水
小学道德与法治是小学阶段的一门重要课程,在培养学生形成良好的道德意识和法治意识方面发挥着不可替代的作用。但同语数英等主科相比,小学道德与法治课程存在教学形式比较单一、教师素质有待提高等问题,给教学带来了一定的困难。信息技术是网络背景下重要的教学手段,将其和小学道德与法治教学相融合,可以创设虚拟现实情境,提高学生学习的现实感;可以增强师生的互动性,提高学生学习的主动性;可以丰富教学内涵,开阔学生学习的视野。
小学科学课程兼具基础性、实践性、综合性,其教具的开发和使用在课程实施过程中起到重要作用.在“日食和月食”一课教学过程中,根据教具模型在教学实施过程中存在的问题,应从
制作教具可以丰富教学内容,创新实验教学方式,提升实验教学质量。“新型四季的形成学生实验探究仪”主要由方位盘和圆桌转盘构成,解决了原实验中地球仪弧形支架、蜡烛、学生用透明直尺等实验材料存在的不足,降低了教科书中实验操作的难度,既方便了教学,又及时解决了学生探究新知识的困惑。该教具制作容易,结构简单,操作方便,特别适用于学生探究四季的形成分组实验。