EM无监督汉语分词算法

来源 :电脑知识与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ie286
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文论述了标准EM分词算法用于训练分词语言模型的可能性和局限性,为了解决EM算法严重依赖初始化条件的问题,该文提出一种新的算法——EM无监督汉语分词算法,提高分词的精度。
其他文献
目的:随着全球经济的发展,人类生活水平不断提高。在人类寿命普遍延长的同时,全球人口老龄化问题随之而来。骨质疏松症及其引起的骨折在当前全球常见疾病中位居第7位,严重威胁
摘 要:新课程教学理念对于数学问题的设计有着较高的生活化要求,从教材给出的愈来愈多的实际问题来看,数学偏重生活的应用成为问题设计的重要因素,因此课堂教学中的问题设计也需要向生活化、情境化靠拢.  关键词:数学;应用;生活化;情境化;问题;设计  众所周知,数学一向相比其他理科而言,在趣味化上显得非常不足,因此数学往往被学生认为是枯燥、形式化、理论性大于实用性的学科. 很多调查资料显示,学生对于理科
串行链路通信技术能够减少大规模系统互连的复杂性,提高互连网络的系统带宽。由于串行链路没有提供统一时钟采样数据,因此数据及同步信息的提取是其关键技术。本文针对数据提取
目前,工作流管理系统得到了广泛的应用,但现有的工作流管理系统只能模拟业务流转逻辑,缺少对业务约束的模拟.鉴此,本文提出了工作流管理系统业务约束的概念,建立了业务约束模
本文旨在通过课堂观察量表分析高职生在数学建模课堂上的学习行为,为教师开展数学建模教学提供必要的认知经验。依据相关文献将课堂学习行为划分为“倾听行为”“言语行为”
本文就手工人偶的历史,当代手工玩偶的主要类型和艺术属性,以及这种人偶带来的全新的流行文化。进行研究与分析人偶艺术的转型方向与长远发展。人偶的历史几乎是于人类文明一
一、基于课文篇目"语言建构与运用"的实践探索1."语言建构与运用"的教学语境"语言建构与运用"放在教学范畴去探讨和实践,一些专家和学者给出了宏观上的理论阐释和教学理念上
同课异构是基于问题的研究,基于教师合作的研究.所谓"同课"是指相同的教学内容,"异构"则指不同的教学设计.作为当前流行的校本研究方式,它具有参与者的协商、教与学的比较特征.该
本文介绍了科技档案信息管理网络系统中安全通道的设计思想,并具体说明了实现流程和相关技术。
NASParllelBenchmarks(NPB)是为了测试和评价超级计算机性能而设计的并行 基准测试程序集MGBenchmark是其中的一个核心程度,