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＜正＞一、研究概述（一）研究背景上海市中小学信息科技课程以信息素养的形成为主线,以全面提高所有学生的信息素养为根本目标,提出"以项目（或活动）带动学习"的策略。上海市信息科技课程标准要求在九年义务教育阶段,学生通过课程学习基本形成信息素养,具体包括以下几个方面:
小学信息科技学科项目学习的实践研究——以《谁是冠军》为例
【摘 要】
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＜正＞一、研究概述（一）研究背景上海市中小学信息科技课程以信息素养的形成为主线,以全面提高所有学生的信息素养为根本目标,提出"以项目（或活动）带动学习"的策略。上海市信息科技课程标准要求在九年义务教育阶段,学生通过课程学习基本形成信息素养,具体包括以下几个方面:
【机 构】
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中小学电教
【出 处】
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中小学电教
【发表日期】
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2012年06期
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