从小培养孩子对音乐的敏感是有好处的，即便将来不能成为艺术家，作为对美好生活的追求，培养孩子的情操也是很有必要的。今天我们来做一套音乐瓶，不仅可以调动孩子的积极性，还能激发他对音乐的兴趣。
　　行动依据
　　《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。
　　任务卡
　　准 备
　　大小相同的玻璃瓶8个，7种不同颜色的颜料棒，筷子或小木棒1根 。
　　制作彩色音乐瓶子
　　家长把瓶子排成一排，请宝宝在每个瓶子里倒进不同量的水（水量由少到多）。然后，再在每个瓶子里倒入一种颜料（第一个瓶子与第八个瓶子倒入的颜料一样，只是瓶子里面的水量不同），这样既美观又便于识别区分每个瓶子中不同的水量，一组彩色的音乐瓶子就做好了。
　　敲击美妙音乐曲子
　　家长引导宝宝用筷子或小木棒以相同的力度依次敲击音乐瓶，感知每个瓶子发出的声音的变化，在这个过程中，可以让宝宝辨别哪个瓶子音调高，哪个瓶子音调低，并引导他探讨原因。或者，请宝宝用嘴依次对着每个瓶口吹一吹，试试能否听到声音，声音又是否一样呢？
　　唠叨鹿妈
　　在敲击音乐瓶的过程中，家长要提醒宝宝敲击不同瓶子的力度要相同，同时不要太用力，以免敲坏玻璃瓶。家长也可以帮助宝宝把音乐瓶悬挂起来，这样敲击出来的声音会更好听哦！
　　鹿爸博士
　　当用小木棒敲击玻璃瓶时，瓶子和水会发生振动，当振动通过空气传到我们的耳朵时，我们就听到了声音。由于每个瓶子里的水量不同，它的振动频率不同，所以发出的声音也不同。水越多，振动越慢，音调越低；水越少，振动越快，音调越高，家长和宝宝一起通过调整瓶子里的水量来感受声音的变化吧。