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【摘
立足书法课堂，提升学生人文素养的有效途径研究
【摘 要】
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【摘 要】书法教学不只是符号和技能的教学，更是人文修养的教学。中学书法教学中，教师应以体察、感悟为起点，利用丰富多彩的课堂，挖掘学生的潜能，培养学生的品质、健全学生的人格，从而提升学生的人文知识修养和人文精神修养，使学生形成正确的价值观。 【关键词】人文情怀;倡导文化;生命课堂;人文素养 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2020）35-0086-02
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2020年12期
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