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本文结合惠州卫生职业技术学院（以下简称学院）健康评估在一体化教学法实施中对课程特点、配套教材、教学环境、师资队伍、教学效果等进行了浅析，说明一体化教学在职业教育中可以促进教学质量的提高。
健康评估一体化教学模式改革的思考
【摘 要】
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本文结合惠州卫生职业技术学院（以下简称学院）健康评估在一体化教学法实施中对课程特点、配套教材、教学环境、师资队伍、教学效果等进行了浅析，说明一体化教学在职业教育中可以
【机 构】
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惠州卫生职业技术学院
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2015年1期
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