小学语文主题阅读之读写联动教学优化策略

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mgkmnr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
读写联动在小学语文教学中广泛应用,也是培养和锻炼学生语言组织和运用能力的重要手段,教师在教学过程中采用读写联动策略,通过阅读推动写作水平的提升,通过写作提高阅读能力,从整体上有利于学生语文核心素养的培养.
其他文献
如何结合不同的文本要求,指导学生进行有效的“读”,是语文教师一直在潜心探究并在实践中不断探索的.语文教学贵在“读”.无论是有声朗读,还是快速阅读,亦或是默读,其目的都
本研究旨在调查分析小学教师对教科书导读系统的使用情况,了解小学教师对导读系统的认知程度,在此基础上为小学教师提供一些可供参考的建议.通过文献分析,专家咨询的方式确定