【摘 要】
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目的应用在线培训管理系统对护理专业实习生进行在线培训和信息化管理，探索适用于实习生的培养和管理模式。方法构建包括电子档案、通知公告、资料下载、出科考核、实习天地、
【机 构】
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徐州医学院附属医院护理部,徐州医学院附属医院急诊ICU,徐州医学院附属医院血液净化中心
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目的应用在线培训管理系统对护理专业实习生进行在线培训和信息化管理，探索适用于实习生的培养和管理模式。方法构建包括电子档案、通知公告、资料下载、出科考核、实习天地、意见反馈6个模块的在线培训管理系统，应用于实习生的培训与考核。采用护理专业大学生自主学习测评量表进行培训前后学生自主学习能力的对比调查，并对实习生的考核成绩进行比较。结果使用在线培训管理系统后学生的自主学习能力的得分有所提高．其中在自我管理能力、获取信息能力方面的得分提高较大，在学习合作能力方面的得分差异无统计学意义。使用本系统后学生的考核成绩较
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