【摘 要】
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情境创设在英语阅读课的教学中十分常见,基于情境创设的模式来组织课堂,不仅有助于学生更快地理解阅读范本,也能够为阅读教学的实施创设好的氛围和环境,会让阅读课教学对于学
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情境创设在英语阅读课的教学中十分常见,基于情境创设的模式来组织课堂,不仅有助于学生更快地理解阅读范本,也能够为阅读教学的实施创设好的氛围和环境,会让阅读课教学对于学生来说更有吸引力.在初中英语课堂上,以情境创设的方式来构建阅读课的教学,还可以有效实现对于学生核心素养的培养,可以让学生的学科能力得到更好的构建.在实施这个目标的过程中,教师设计教学情境要更加多元,要利用情境教学激活学生的思维,促进学生语言感知力的形成与强化,让学生能够基于语言的学习自身的语感和语言素养都有提升.
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