【摘 要】
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MOOC的出现打破学生学习的时空限制,这为混合学习模式的开展带来了新思路。结合MOOC优势和混合学习模式的特点,构建基于MOOC的混合学习模式并进行详细阐述。根据《大学计算机
【基金项目】
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许昌学院教务处教育教学研究项目“基于MOOC的混合学习模式及其应用研究——以《大学计算机》为例”(项目编号:XCU2018-YB-032),许昌学院第二批应用型课程建设项目,CMOOC联盟线上线下混合式教学改革项目
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MOOC的出现打破学生学习的时空限制,这为混合学习模式的开展带来了新思路。结合MOOC优势和混合学习模式的特点,构建基于MOOC的混合学习模式并进行详细阐述。根据《大学计算机》课程教学现状,在该课程中开展基于MOOC的混合学习模式。实践表明,该模式发挥了MOOC和传统课堂的优势,提高了学习效果。
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