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孟旦从伦理生物基础的角度去探索儒家悠久存在的内在原因,并从婴儿之爱与利他主义的联系、相互惠利的利他主义、情感与道德之间的关系推理、天性与教养共通、模仿是教养目标达成的理想路径之一、模仿是教养目标达成的理想路径之一等方面探讨儒学与社会的关系,实现现代化过程中推动以儒学为代表的传统文化的现代化转型。