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课题组运用深度访谈的方法，调研了江苏省5所高校和3家企业。从就业的角度看，江苏高校课程设置中存在的主要问题是：就业课程参差不齐、就业课程师资短缺、就业课程偏离实践、专业课程忽视就业能力培养、文化素质课程“杂、乱、差”。应对就业需求，江苏高校课程设置的战略调整需着眼于以下方面：完善就业课程体系、改进和加强创业课程、将可雇佣性教育融入专业课程、调整文化素质课程结构、实现就业课程教师队伍的专业化。