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在小学数学课教学过程中,传统的教学模式不能满足新课程改革的需要。传统的教育模式不仅限制了学生的数学思维,也不利于提高小学数学教育的质量。在小学数学课教学中,有效利用合作学习模式,提倡探究学习,有效提高学生的主体性,不仅能刺激学生对学习的兴趣,也有助于促进小学数学学生的自主学习。
合作学习在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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在小学数学课教学过程中,传统的教学模式不能满足新课程改革的需要。传统的教育模式不仅限制了学生的数学思维,也不利于提高小学数学教育的质量。在小学数学课教学中,有效利
【机 构】
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周口市川汇区七一路办事处李庄小学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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2019年周口市基础教育教学研究项目《小学数学合作学习的有效性研究》,课题编号:zkjy19022006
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