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在大学和高职院校的英语听力课上,仍在使用磁带、书本加练习的传统教学方式。部分学生对此感到厌倦,并希望以新的方式进行学习,提高学习效率。以实证研究为基础,借鉴前人的理论成果,探究使用英文歌曲作为高职院校英语听力课的教学资料,以及利用英文歌曲激发学生的学习动机,最终提高英语听力教学的实际效果。