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谢弗勒提出：潜能是无限的,关键在于＂我们为孩子们提供了什么条件＂以及＂我们把什么看作潜能＂。作为教师,我们要善于从教学的细节中发现、激发和发展学生的潜能。
浅谈化学课堂中教师的情感细节与学生的潜能开发
【摘 要】
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谢弗勒提出：潜能是无限的,关键在于＂我们为孩子们提供了什么条件＂以及＂我们把什么看作潜能＂。作为教师,我们要善于从教学的细节中发现、激发和发展学生的潜能。
【机 构】
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江苏省如皋中学化学组
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2012年3期
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