【摘 要】
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在现代的教育教学中,我们教师接触的学生,往往大多都厌学,将学习视为一项复杂辛苦的劳动,一件不得已而为之的事情。学习中学习的主体若大都如此,教学效果也就可想而知。因此,
【机 构】
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大庆第二十三中学 黑龙江大庆163000
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在现代的教育教学中,我们教师接触的学生,往往大多都厌学,将学习视为一项复杂辛苦的劳动,一件不得已而为之的事情。学习中学习的主体若大都如此,教学效果也就可想而知。因此,如何调动学生的学习愿望,唤起学生个体发展需要,是解决上述问题的关键。
In modern education and teaching, most of the students our teachers come into contact with are weary of studying and learning is a complicated and laborious task, a last resort. If most of the main body of learning to learn so, teaching effects can be imagined. Therefore, how to mobilize the students’ learning desire and arouse the individual development needs of students is the key to solve the above problems.
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