【摘 要】
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在农村地区,由于教学条件落后,缺乏良好的学习环境导致小学低年级学生数学运算能力比较差,久而久之也会导致学生对数学知识产生反感的情绪.为此必须要针对农村小学低年级学生
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在农村地区,由于教学条件落后,缺乏良好的学习环境导致小学低年级学生数学运算能力比较差,久而久之也会导致学生对数学知识产生反感的情绪.为此必须要针对农村小学低年级学生数学计算能力进行全面培养,帮助学生养成良好的做题习惯,提高计算的正确效率.
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