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在小学教学阶段，数学是一门重点学科。自主探究能力是数学核心素养的主要组成部分，也是每个小学生都应该具备的学习品质。因此，在核心素养的大背景下，教师应该将数学课程与自主探究能力培养有机结合，在数学教学中融入体系化的教学模式，以此对学生的自主思维能力进行提升，并调动学生学习的主体意识，提高学生的自主探究积极性，让孩子用自己的眼睛寻找数学知识的生长支点，从而实现学生数学素养与综合能力同步增强的教学理想。