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责任感作为一个人内在道德素养,不仅能极大地改善和协调人际关系,而且对整个社会的发展有着特别重要的促进作用。高中历史课程标准要求:“通过历史学习,进一步了解中国国情,热爱和继承中华民族的优秀文化传统,弘扬和培育民族精神,激发对祖国历史与文化的自豪感,逐步形成对国家、民族的历史使命感和责任感”。